设计思路本次活动我的设计思路是以《新纲要》为指导,主要分五个环节:情景表演导入——直观教学进入——游戏竞赛深入——学习儿歌巩固——安排活动区域延伸。活动由浅入深,由感知到体验,使幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中,自主的学习自我保护健康的能力。六、活动过程:(1)首先以老师说身体不舒服,胃有点痛的谈话导入活动课题,并提问:小朋友们你们知道怎么回事吗?为什么呢?因为老师昨天和朋友逛街买了一瓶过期的饮料喝了。通过提问的方式,引导幼儿认识到喝了过期的饮料会生病。(2)教师展示饮料瓶、食品包装袋上的生产日期和保质期,请幼儿观察并分辨哪个是生产日期,哪个是保质期。并告诉幼儿过期的食品吃了会影响我们的健康,所以过期的食品不能吃要扔掉。(3)接下来和幼儿玩一个接力挑选安全食品的游戏,讲述游戏规则,进行演示。组织全班幼儿分红、黄相同人数的俩组站好,由各组小组长带队有次序的开始竞赛,两队组长拿好自己的队旗,同时走到教室中间的桌子前,在桌上随意取一样食品包装,然后观察它的生产日期和保质期,将没过期的放进教室左墙角的塑料筐里,过期了的丢进教室右墙角的垃圾桶里,红队组长完成了任务后举着旗子站在教室的左侧,黄队组长完成了任务后举着旗子站在教室的右侧。小队员们依次进行接力选物赛,完成了任务后又回到小组长身后的队伍上,选择出错的幼儿要重新返回桌上取一样,继续任务最后看看哪一组的小朋友最先完成接力选物比赛。通过愉快的游戏方式进一步巩固所学知识,培养幼儿学习的兴趣。儿歌《争当食品小卫士》小朋友,进学校,学知识,长本领文化知识要学好, 健康安全也重要病从口入危害大, 食品质量最关键食品挑选要细心,三无食品需留意看清厂家出厂期,不要超过保质期安全意识人人有,争当食品小卫士 通过儿歌的方式,再次巩固知识重点内容,引导幼儿养成购买、食用食品饮料前要先看保质期的好习惯,做个关注健康的好宝贝。过期的食品不能吃
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