、你认为这位班主任在班级管理上存在的主要问题是什么?*班主任在班级管理中的困惑如何帮助那些上课不听课,喜欢招惹别人或喜欢插嘴的学生养成良好的学习习惯?如何教育那些调皮、不守纪、懒惰而又聪明的孩子?如何杜绝小测考试中的作弊行为?学生明礼仪,却不做礼貌之人,怎么办?*◆学生不听术科老师的话怎么办?◆怎样教育那些爱上网,不爱学习的孩子?◆为什么我带的班初一时很好,到了初二学生就变坏:不爱学习、不听老师的话?◆如何建设一个积极向上、舆论正确、温馨和谐的班集体?特别是对于中途接手的班主任来说。*班集体的形成和发展的阶段:初建班集体阶段→班集体初步形成阶段→班集体建成阶段*初建班集体阶段是指形成班级组织的过程。??班集体初步形成阶段是指组织机构的运行进入正常轨道,班级干部熟悉了自己的工作并能胜任工作,班级组织规范为班级成员普遍接受,班主任对班级的领导能够顺利实施。?班集体建成阶段是班集体有一个较稳定的、团结的领导核心,班干部各司其职,主动工作。班级的目标已转化为广大同学自己奋斗目标,班集体的正确舆论和班风基本形成,学生自我教育能力强。班集体建成的另一个重要标志是班级形成学习型组织。*良好班集体应具备的特征有共同的奋斗目标有健全的组织机构班级形成了良好的心理氛围形成了正确的集体舆论*如何建设良好的班集体?一、做好开学的准备工作二、师生共定班级奋斗目标三、民主成立班级组织机构四、师生共商班级制度法规五、引导建设班级正确舆论六、调动科任老师的教育力量*一、做好开学前的准备工作1、了解班级学生情况观察:报名时观察学生、看作业、看家长,了解本班学生情况。沟通:与前任班主任、科任老师和家长沟通了解学习和纪律情况。分析:分析学生学业情况、家庭情况。2、制订班级管理计划计划包括学生情况分析、本学期的任务(德智体等方面)、教育内容、主要措施和时间安排等,由班主任灵活制定。3、准备开学的第一次“见面礼”*
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