的策略教学目标1.知识目标:使大家在解决实际问题的过程中初步学会运用“假设”的策略分析数量关系、确定解题思路,并有效地解决问题。2.能力目标:在对自己解决实际问题过程的不断反思中,感受“假设”策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理能力。3.情感目标:进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识。曹冲称象曹冲用许多小石头来假设大象体重的策略称出了大象的重量。小明把720毫升果汁倒入9个小杯,正好倒满。小杯的容量是多少毫升?720÷9=80(毫升)小明把720毫升果汁倒入3个相同的大杯,正好倒满。每个大杯的容量是多少毫升?720÷3=240(毫升)
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