六年级语文复习课Р修改病句Р黄埠中心小学陈瑜Р我们在平时说话和写文章的时候,往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在内容和结构上有毛病的句子,就叫做病句。Р常见的病句有十种病因Р一定要计住哦? ①语序颠倒②搭配不当? ③成分残缺④重复罗嗦? ⑤自相矛盾⑥用词不当? ⑦指代不明⑧分类不当? ⑨不合事理⑩含糊不清Р我的“药方”Р增:Р 删:Р 调:Р 换:Р修改病句的一般步骤Р一读、二找、三改、四查?①读:读懂句子,明确句子表达的意思。?②找:先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。?③改:针对病句的不同“病因”,对症下药,改动要少,切勿添枝加叶,要保持原意。?④查:检查句子是否改通顺,看还有没有其它语病,是否改变了句子原意。方法是否简便。Р例:Р上课的时候,做小动作,被老师批评。Р说明关系图表Р1.成分残缺。?句子不完整。Р小明Р成分残缺Р1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。Р2.上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。Р3.春天到了,林荫大道上的花草树木。Р4.老师耐心学生。Р5.这次的运动会,取得了第一名。Р6.我肚子饿了,很想吃。Р养成Р我Р发芽了Р教导Р我们班Р东西Р2.重复啰嗦。?成分累赘。Р例:Р我忍不住不禁笑了起来。Р重复啰嗦Р1.我的作业几乎全部做完了。Р2.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。Р3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。Р4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。Р3.搭配不当。?词语与词语间搭配不当。Р例:?经过努力,我的学习成绩不Р断改善。Р提高
全文预览
