回顾分式方程的解法课本P109习题9.3第3题⑵、⑷⑵⑷一化二解三检验回顾分式方程的解法9.3.3分式方程的应用执教者:王辉1知识点分式变形例2:有一并联电路,如图,两电阻阻值分别为R1,R2,总电阻阻值为R,三者关系为:若已知R1,R2求R.1知识点分式变形方程两边同乘以RR1R2,得R1R2=RR2+RR1,即R1R2=R(R1+R2).因为R1,R2都是正数,所以R1+R2≠0.两边同除以(R1+R2),得解:公式变形其实就是解字母方程,注意把要表示的字母当成未知数,其余的当成已知数。总结当堂训练㈠课本P109习题9.3第4题⑴、⑵⑵已知,求.⑴已知,求.1.审:分析题意,找出数量关系和等量关系;2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整;3.列:根据数量和等两个关系,正确列出代数式和方程;4.解:认真仔细;5.验:有两次检验;6.答:注意单位和语言完整,且答案要生活化.列方程解应用题的一般步骤:回顾列方程解应用题2知识点例3、七年级甲、乙两班师生前往郊区参加义务植树活动,已知甲班每天比乙班多种10棵树,如果分配给甲、乙两班的植树任务分别是150棵和120棵,问两个班每天各植树多少棵,才能同时完成任务?本题等量关系是什么?甲、乙两班用的时间相等本题数量关系是什么?工作效率×工作时间=工作总量工作效率工作时间工作总量甲班150乙班120设乙班每天植树棵,填写下表。解方程,得答:乙班每天植树40棵,甲班每天植树50棵,两个班才能同时完成任务。解:设乙班每天植树棵,由题意得:
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