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语文人教版五年级上册群文阅读: “父母的爱”教学设计

上传者:徐小白 |  格式:ppt  |  页数:12 |  大小:232KB

文档介绍
不能站在自己高高的、安全的树枝上…一种比它的理智更强烈的力量,使它从那儿扑下身来。    我的狗站住了,向后退了退……看来,它也感到了这种力量。    我赶紧唤住惊慌失措的狗,然后我怀着崇敬的心情,走开了。    是啊,请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿,我崇敬它那种爱的冲动和力量。    爱,我想,比死和死的恐惧更强大。只有依靠它,依靠这种爱,生命才能维持下去,发展下去。孟母戒子  孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止①,乃复进。其母知其喧(xuān)也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织③,以此戒之。自是之后,孟子不复喧(xuān)矣。译文  孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书,一段时间后,接着再背诵下去。(发现这种情况),小孟轲的母亲知道他是因为分心而遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了。”(这时),小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来告诫他(读书不能半途而废)。从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容了。   道理:做任何事都要全神贯注,一心一意不能分心。注释:方:正。诵:背书。辍:中止。乃复进:乃,于是;就;复进:继续背。喧:遗忘。有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。引:拿起。裂:割断。失:忘记。复的:又总结写法抓住人物的语言、动作、神态和心理活动进行描写,表现人物的品质,表达文章的思想感情。父母之爱父爱是什么父爱伟岸如青山,圣洁如冰雪,父爱温暖如骄阳,宽广似江海母爱是什么母爱是呵护,是激励母爱是商量,是尊重,母爱是宽容,是小心翼翼。母爱是牵挂,是无休止地牵挂!母爱是博大的,是无法用语言表达的!父母的爱,深远而流长,像泉;父母的爱,博大而精深,像海;父母的爱是一支神笔,写出了人间多少的动人篇章……深情诵读

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