喻人、欲扬先抑、托物言志等)(五)句子所在的位置(开头、过渡、结尾)(六)蕴含的哲理,给你的启示。(七)景物描写的角度(感官角度、空间角度)修辞手法(比喻):这句话运用了比喻的修辞手法,把xx比作xx,生动形象地写出xx(事物)的xx特点,(表达了xx)。修辞手法(拟人):这句话运用了拟人的修辞手法,把xx人格化,生动形象地写出xx(事物)的xx特点。(表达了xx)(一)修辞手法(比喻、拟人)回顾课堂,学海拾贝1.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。朱自清《春》参考:这句话运用了比喻的修辞手法,把春天比作刚落地的娃娃生动形象地写出了春天的生机勃勃;表达了作者对春天的喜爱之情。2.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。朱自清《春》参考:这句话运用了拟人的修辞手法,将树人格化了,生动形象地写出了桃树、杏树、梨树都争先恐后开花的情态,表达了作者对春花的喜爱和赞美之情。(二)描写手法(人物描写、环境描写)描写手法(人物描写):这句话运用了××描写,形象地表现(写出)了某人的××(特征),(表达××)。描写手法(环境描写):这句话运用了环境描写,××(环境描写的作用),(烘托××)。回顾课堂,学海拾贝3.他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。杨绛《老王》参考:这句话运用肖像描写,形象地表现了老王病得皮包骨头、瘦弱无力的病态,表达了“我”对老王的怜悯和同情。回顾课堂,学海拾贝参考:这句话运用了环境描写;渲染一种无限悲哀的气氛;烘托我心情的沉重。4.凄风。苦雨。天昏。地暗。?聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》(三)抓关键词语(动词、形容词、叠词等)抓关键词语:这句话用了××等×词,形象地写出了××(对象)的××情形(情景),(表现××)。
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