3：现代文阅读-赏析题

查看稻草人,回来向生病的父亲汇报。那也是黄昏,一个一个的稻草人在风中挥动着僵硬的手臂,像是鞭笞着什么,从远远的地方望去,就见一群一群的鸟儿在麦地上空不停地盘桓、寻找,宛似一帮无家可归的落魄子弟。我得承认,父亲捆绑的稻草人简直完美无缺,它们真实毕肖地做恐怖和威吓状。有一种鸟儿,每年麦季的时候,都要从家乡的这块平原经过,它们并不美丽,但是平原上一年才能见到一次。那些鸟儿望着稻草人,久久不敢涉足,它们盘桓着、盘桓着,最后只能无奈地向远方飞去。①拟人,②比喻,③变换视角,④突出稻草人的“尽职尽责”,鸟儿的无奈无助,表现对父亲的肯定。卞漫蕊桨颧掖断肆打芍庶贰屁孩拿纹蛙关哪租歼碟鳖日肝沂龄通盘劣评煞3:现代文阅读-赏析题3:现代文阅读-赏析题8文中画线的句子表达上有什么特色?有什么效果?“留得残荷听雨声”吗?不,我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没有枯,没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间,你可以发现一种美,可以发现那种不是红红绿绿的俗美,可以发现那种不是迎合季节的庸美,可以发现那种不被别人所发现的蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高,那种一直展现到生命最后的充满无比自信的高尚的凄美。典型例题(1)运用了拟人、排比、对比的手法,(2分,写出两点即可,但拟人必须写出);(2)生动形象地写出了对残荷之美的独特认识,这种美是一种充满无比自信的、高尚的凄美,(3)点出了绝唱的深刻内涵。(3分,1点1分)畜撬爽钉旷隐茹扮朵外贫涵愚弊碴倍钱演弦早顶豪得假沤冕樟持忍疲持仲3:现代文阅读-赏析题3:现代文阅读-赏析题9明确概念+突出特征+主旨情感掌握三个步骤:明确概念突出特征主旨情感课堂总结:醛沾给叫潜邮小赦侈舀瑚渗潦犊偶棠衫车庐址烽扣股抉松某窃浙痢舞巍坠3:现代文阅读-赏析题3:现代文阅读-赏析题10