A、加点字词有何作用?抓住说明文语言准确这一特点答题。Р对策:答:“加点词语”生动地\准确地说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣\符合实际情况,具有科学性。Р类型B、能否替换为另一个词语?并说明理由。Р对策:答:(1)不可以。Р(2)原词的意思或内容。Р(3)所换词语的意思或内容。Р(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。Р具体答法:①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。Р②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。Р类型C、限制性词语能否删去?Р对策:答:Р(1)表态(删还是不删)。Р(2)定性。如:"比较""几乎""相当"等词表程度修辞;"大约""可能""左右"等表估计,"多""有余"等表数量。Р(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。因此不能删去。Р类型D、从文章中找出一个能体现说明文语言"准确"特点的词句,并体会。Р类型E:指代--"这些条件"、"这种现象""同样道理"等在文中具体指代什么。Р对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。Р5、说明文中的主观题及其解答:Р着重要表现创新意识、科学精神。Р主要题型:Р(1)对文中的内容进行简明、准确的改写。如:根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等。Р(2)对文中内容进行合理的补写。如:加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。Р(3)联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求)Р(4)对文章说明的现象提出合理化建议与设想。(要有科学性,切忌胡编乱造)Р(5)对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色:准确、生动来考虑)
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