注意的是,要分清探究性质,是要求横向展开探究还是要求纵向作深度发掘。(2015·安徽卷)阅读下面的文字(原文见《蓑衣》),完成后面的题目。…………月光下,河湾的浅水处一片油绿。那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐,一般好,茂盛极了。“啊!蓑衣草……多么好的蓑衣草啊!”她在心里说。小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文,从两个不同角度谈谈你的看法。答:。答案(示例)(1)审美意蕴上,使小说充满诗情画意。油绿、柔软、茂盛的蓑衣草,生机勃勃,使小说更具画面感和意境美,给人留下审美的空间与回味的余地。(2)艺术手法上,所描绘的蓑衣草具有丰富的象征意义。油绿、柔软、茂盛的蓑衣草象征了新时期农民美好的新生活,象征了小格与达子之间萌发的美好情感,象征了小格和达子身上具有的人性美。(3)思想内容上,使小说主题得到深化。通过对蓑衣草的赞美,体现出人们对传统事物的重新认识,表现了当时农村青年对美好生活的渴望与追求。(4)情感表现上,将小格的情感表现得更为充分。通过对蓑衣草的赞美,含蓄地表达了小格对达子的佩服、信赖与朦胧的爱意。(5)人物形象上,使小格的形象更加丰满。小格纯朴勤劳而又自尊敏感,结尾隐含着她对未来美好生活的憧憬,显示出她乐观自信的一面。(6)艺术结构上,呼应前文且为读者留下想象空间。结尾照应小说标题,并与前文对蓑衣的多处描写和达子的编蓑衣的建议形成呼应,同时使读者心中对小格的未来充满想象。艺术特色探究解题 3步骤第一步:把握探究要点,认真审题,对于题干中提出的小说的某种艺术手法要了然于胸。明确要探究的技巧是表达方式、表现手法、构思安排,还是组材手段、语言特色。第二步:调动知识积累,充分利用小说鉴赏的的艺术经验深入审读文本,将文本的艺术特色落到实处。第三步:把艺术特色与小说的情节展开、形象塑造、环境描写、主旨情感表达以及读者作用联系起来,按照“特色”与“效果”相结合的原则组织答案。
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