从考查能力看,考查精读(信息阅读)的能力,以确认、筛选、整合为基本手段,考查考生在有限的时间内获取与整合信息的能力。Р一、整体阅读基本要求?1.分段或分层阅读全文,逐段或逐层概括段意或层意。?2.要抓中心句和关键句,尤其是起始句、结束句和结论句,明晓每段要表达的意思;找出作者的观点(分论点和中心论点),明确作者要论证、阐发什么,是怎样论证、阐发的,论点和论据有怎样的联系等。Р3.要把握论证思路(提出问题、分析问题、解决问题),理清论证结构(并列式、递进式、总分式、对照式)。?4.要特别注意信息的标志。如:顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词、过渡词,以及文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。?二、“读、找、比”三字速读法?解答这类文本的阅读题目,有一个切实可行的口诀:?通读全文定主旨,前后联系找答案。?具体问题依段落,全篇问题依主旨。Р对这个口诀,又可概括为“读——找——比”三步阅读法。具体如图所示:Р(一)读——泛读全文,圈注重点?1.圈注关键句?(1)圈注论点句?论点是指作者在文章中发表的观点。一般来说,论点的提出,有时在文章的开头,这就是所谓的开宗明义、开门见山的写法。有时在文章的结尾,就是所谓的归纳全文、篇末点题、揭示论述中心的写法。不过,这种写法在明确表达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等表总结性的词语,有时候在文章的中间,有时候文章标题就是全文论点。Р(2)圈注论据句?论据是用来证明论点的正确性、可行性的依据。?议论文中的论据可以分为两大类。一类是选用有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等充当,称为事实论据;一类是人们公认为正确、可行的道理、格言、原理、定律等,称为道理论据。因此,在阅读时,圈注“如”“例”等句可迅速把握事实论据;圈注“如果……那么”,表比较、对比、引述等句可迅速把握事理论据。这样可迅速把握文本主要内容及其观点。
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