汇报人:张敏锐????学习目标与要求???认知障碍管理对患者康复的意义??记忆力、注意力康复护理方法??失语症病人康复护理方法??解决问题能力、执行能力康复护理方法??偏身忽略针对性康复护理方法?中风后的认知障碍(EBRSR,2010)三分之二病人有认知障碍或缺损四分之一病人会演变成老人痴呆症五分一病人于发病后十二个月内患上老人痴呆症认知是指大脑处理、储存、回忆和应用信息能力。即对所接受的信息进行加工,然后思考,作出行动反应。认知是一种理解和认识技能,是对事物作出判断、决定和了解整体环境的能力•记忆力•注意力•定向力•执行能力•逻辑推理能力•解决问题能力认知的内容左右半球记忆特征左半球–处理语言、观念、符号、时间等信息,进行计算推理等思维活动。–与语义记忆有关右半球–空间辨别、音乐理解、形象思维–与情节记忆有关认知康复定义:(Sohlberg&Mateer,1989)??•认知康复是一个治疗性过程,旨在增加或改善个人处理问题的能力,并应用获取的信息加强日常生活中的功能活动减轻、改善脑损伤所致的认知障碍。•包括恢复性策略和代偿性策略•建基于脑功能与行为的科学理论,切合个人的目标
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