天也有一两百块收入况且现在泥水匠的活儿也不是很累。”明东听了,觉得有道理,于是便想放弃学业去学泥水匠的活儿。明东班上的同学知道这件事后,议论纷纷。对于以上事情,你是怎样认识的?请综合材料内容及含义作文,表达你的思考。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。**一.审题立意过程分析审题思路慢镜头:1.文题中“以上事情”指什么事?指父亲让明东辍学跟他学泥水匠的活儿,明东同意了。2.明东为什么想放弃学业去学泥水匠?因为父亲说,“按你现在的成绩以后也就考一个专科,专科生眼下找个职业比泥水匠强不了多少,而且还要花不少钱,还不如当个泥水匠,每天也有一两百块收入况且现在泥水匠的活儿也不是很累。”3.对于这件事,你是怎样认识的?(直接回答,不要东拉西扯,这样写作时才有针对性和对象感。)两个答案:(1)不要放弃学业去学泥水匠的活儿。(观点一)(2)放弃学业去学泥水匠的活儿。(观点二)**二.论证分析过程(为你的观点找理由)(1)不要放弃学业去学泥水匠的活儿。(观点一)(2)放弃学业去学泥水匠的活儿。(观点二)**(一)不要放弃学业去学泥水匠的活儿。(观点一)寻找理由的过程慢镜头:1.材料中有几个要放弃学业的原因,否定这些,就是不放弃的理由。逆推驳论——A.“高一成绩在班上总是最后几名”B.“按你现在的成绩以后也就考个专科”C.“专科生眼下找个职业比泥水匠强不了多少,而且还要花不少钱,还不如当个泥水匠,每天也有一两百块收入,况且现在泥水匠的活儿也不是很累。”**A.“高一成绩在班上总是最后几名”反驳:“高一成绩在班上总是最后几名”,不代表高一高二高考也是最后几名,现在落后不代表永远落后。奔跑,就有可能超越。未来是变化的,不要以现在的眼光去衡量未来几年的发展和方向,不要以眼下的成败去判断人生的悲喜。也许现在的成绩在班里并不好,但是努力就能创造奇迹。挺住,一切皆有可能。**
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