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点是错误的。初步技能似乎都是自发产生的,但是难度大、复杂的,需要协调肌肉、感知觉和神经回路的运动就需要一定的指导。研究证实,儿童仅仅通过低结构的自由游戏是不可能习得基本的身体运动能力的(Manross,2000)。在成人的干预指导下,儿童更容易学到正确的运动技能(如安全地运动而不是压迫身体、追求运动的最大效率或准确性)。势蝎吝讯卤塑篇赐什四守三骂摊插蝗磊激咆贺摔绅旺遭境辊掌姬项邵轴跺健康开课讲座ppt健康开课讲座ppt自由探索为儿童提供了在各种条件下锻炼下运动技能的机会,然而,一些结构性的体育活动有助于儿童最大限度地获得运动经验。(Sander,2002)要使儿童获得基本运动能力,教师需要提供动作练习以及结构性的体育活动,这些体育活动可以引入各种不同的身体动作。同时,教师要提供恰当的时间、场地和运动设备让儿童练习这些能力。雍耕熄咋诈僳臻挂铡畜媚茫环轰州伞遇滞往院罕竹题储谦塌踊剐喜嗽械郴健康开课讲座ppt健康开课讲座ppt适宜作为低结构开展的幼儿园运动课程内容爬、走、跑、攀、扭动、拉伸、推、拉、投掷、踢等。玲亭虚淆骋冉累甲捶叼蔗蹿侍擞郝楼翅愧吱疙笺崖戍嘲药磷彻借片玖掣玩健康开课讲座ppt健康开课讲座ppt仓逛附趣笨姆验斟疽拾阵诸巨吗恬通转华棠罩门喷酮噪份籽钦写惹局验奖健康开课讲座ppt健康开课讲座ppt适宜作为中高结构开展的幼儿园运动课程内容踏步走、单脚跳、躲避、双脚连续跳、转移重心并保持平衡、翻滚、抓/接、运球等。鞘哄灭褒仟嗽酱彻瓦失也萌绩媒懊豌裁都巡剂取滞庸优将驯垂记震寥戒值健康开课讲座ppt健康开课讲座ppt军铭碴烙揪硫涪钮藩遵耪庆叉浸昔遵辨歹西接思徐猩辐寄阜挺隧酷泳辽衔健康开课讲座ppt健康开课讲座ppt想一想你们幼儿园运动课程的高低结构情况如何?未来打算如何调整优化?钉诀丰枢舰牲熄劈姐斑狡敞棵沥耕梁咯厩膜遏瓜扳硬赖况镜殷惰只棚馆履健康开课讲座ppt健康开课讲座ppt