,省略这个数“亿”位后面的尾数大约是()2013年毕业卷填空题2、=15÷()=():36=()%=()(填小数)。2014年毕业卷填空题3、()÷15==2.4:()=()%=()(小数)。三、有效练习开展适当的分层练习学生 第一层次(基础练习) 第二层次(提高练习)第三层次(发展练习) 好 必做必做必做中 必做必做选做 差 必做选做 不做但我们教师必须先钻进题海,花大量的时间和精力,针对学生实际,精心选择典型性例题,精讲、精练。复习课最忌讳的是题海战术,使学生不堪重负。对于基础好的学生,采取举一反三的练习。对于基础差的学生,采取举三反一的练习。湖三、有效练习就我班学生来说,分成优秀、中层、学困三个层次,三个层次学生人数比为1:3:4。中层学生能掌握大部分知识,并能解决一些稍简单的问题,但他们缺乏对知识的迁移和转化能力,他们需要的是进行“各个击破”式地练习,集中学会某个难点。学困学生对许多基础知识不理解,更谈不上用知识解决问题,他们需要较多地掌握一些基础知识和解决问题的技巧。对于学困生的转化1、计算技能利用“小测试”专项练习。(简便运算、解方程……)背诵“∏的倍数”15×3.48+15×6.5215×3.48+15×6.52=15×()3.48+6.521∏=3.142∏=6.283∏=9.424∏=12.565∏=15.76∏=18.847∏=21.988∏=25.129∏=28.2610∏=3.1412∏=37.6814∏=43.9615∏=47.116∏=50.2418∏=56.5220∏=62.825∏=78.536∏=113.0449∏=153.8664∏=200.9681∏=254.34100∏=3142.25∏=7.0656.25∏=19.625已知圆的周长37.68,求面积。12∏=37.68直径d12∏=37.68半径r=636∏=113.0462=36
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