18 慈母情深Р正面思考,自主学习。?(一)读?1、读课文,标注自然段和生字词;?2、读生字,抓字音、偏旁、笔画、字形;方法:利用查字典、联系课文注解或者联系上下文,自学生字、新词,理解词语意思;?字音:龟(jūn)裂攥(zuàn) ?(二)写:写字训练(括号里注音,田字格里书写)? ( ) ( ) ( )? 陷喋攥?查:查字典,结合上下文理解重点词语含义:?龟裂失魂落魄震耳欲聋?(四)说(初读课文,了解内容):预习课文,感知课文内容,完成填空。?我一直想买《青年近卫军》,想得整天( )。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声( ),我发现母亲极其瘦弱,当知道我想要钱买书,母亲用( )的手将钱塞给我,立刻又陷入了( )。我鼻子一酸,( )着钱跑了出去。Р失魂落魄Р震耳欲聋Р龟裂Р忙碌Р攥Р反面质疑交流辩论出示PPT? 母亲明明已经将钱给了我,一元五角,一分也不少,一句责备的话也没有,按理说我应该感到高兴,感到满足,但是此时的我没有丝毫的欢喜,没有丝毫的快乐,而只有用泪水擦洗过的四个字——鼻子一酸??1、交流反馈;?2、默读课文,一边读一边用心找找课文中哪些地方令我鼻子一酸。用笔画出来。Р合学共商互助双赢?【展示目标】?抓住文中重点的句子感情朗读,体会慈母情深。?【展示过程】?1、小组合作:课文中哪些地方,哪些句子的描写令我鼻子一酸,请恭恭敬敬地画出来,并将对句子理解转化为生动的串词,以小组为单位通过朗读的方法展示出来。Р说说你记忆深刻的母亲为你做的事,并现场对着母亲说句情真意切的话。Р烛光里的妈妈
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