模式主要内容适应模式人文关怀学说护理理论奥瑞姆——自护理论罗伊——适应模式纽曼——健康系统模式华生——人文关怀学说南丁格尔——环境理论韩德森——护理本质学说罗杰斯——整体人学说金——达标理论约翰逊——行为系统模式佩普劳——人际关系模式华生——超越个体人的护理理论公共规定k自护理论(self-caretheory)30年代早期毕业于护理中专,1939年获护理学士学位,1945年获护理硕士学位。著名的理论——自护理论是她半个世纪的心血。代表作《护理:实践的概念》在护理界引起极大的反响,并且多次再版。一、自护理论内容自我护理结构自护缺陷结构护理系统结构(一)自我护理结构自我护理:是个体为维持自身的生命、健康和幸福所着手并采取的一系列活动。自护总需要:是指在特定时期内,个体自护活动的总称。(一般性、发展性、健康不佳时的自护需要)自护能力自护需要自护能力:个体为维护和促进身体健康和身心发展进行的复杂的活动能力。(个体完成自理活动的能力)自我护理结构(健康天平)(二)自护缺陷结构治疗性自理需要——指需要进行护理活动的自理需要,当一个人不能或不完全能进行连续有效的自我护理时,就需要护理照顾。自我护理护理能力(护理机构)<缺乏关系治疗性自理需求自理能力自理能力自理需要自理缺陷结构(三)护理系统结构全补偿系统——病人没有能力自理,需要护士进行全面帮助护士活动满足病人治疗性自理需要补偿病人自我照顾的能力支持和保护病人病人活动受限适用:昏迷、意识清醒但无法活动者、智能低下、精神失常者部分补偿护理系统——护士和病人共同承担病人的自理活动护士活动满足病人某些治疗性自理需要补偿病人自理能力的缺陷根据病人需要帮助病人满足某些治疗性自理需要调整自我照顾机制接受护士的帮助和照顾病人的活动适用:术后患者、骨折患者、心梗患者等1)病人病情所限2)缺乏所需知识、技术帮助其完成某项活动3)病人在心理上没做好某些准备
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