义务教育教科书北师大版数学五年级下册第八单元复式条形统计图连南县顺德希望小学唐火荣教材教法学法过程板书评价《复式条形统计图》是北师大版义务教育教科书《小学数学》五年级下册第八单元“数据的表示和分析”的内容。内容分析教材学情分析用自己的方式,如文字、图画、表格等呈现整理数据的结果。第一学段第二学段。四年级下册时,学生已经认识了条形统计图和简单的折线统计图,并学会了用统计图直观、有效地表示数据。教材1.通过投球游戏,认识复式条形统计图,了解复式条形统计图的特点。2.能对统计图进行简单的分析,并根据已知数据作出合理的预测。3.培养学生搜集、整理、描述和分析数据的能力。培养学生自主探究、小组合作以及与他人交流、讨论的能力。4.体会数学与生活的联系,经历统计的全过程,进一步认识统计的意义。学习目标教材教学重点:根据统计图提出和回答问题并能根据提供的信息做出简单的判断和预测。教学难点:难点是复式条形统计图的绘制方法探究和制作。重点难点教材主要学习方法:运用旧知迁移学习法、小组合作学习方法、讨论学习法等。主要教学方法:引导法、探究发现教学法。教法学法一、复习旧知二、激趣引入三、体验数据的收集、整理的全过程。体会数学来源于生活的数学理念。四、自主探究,合作交流,完成复式条形统计图。五、用微课的形式对复式条形统计图的绘制方法进行小结和加以巩固。突破难点六、独立思考同桌交流小组交流全班交流培养学生描述和分析数据的能力。突破重点过程课堂练习通过这道练习巩固本节课所学知识,并借助统计图里包含的特殊含意对学生进行爱国主义教育。增强学生作为一名中国人的自豪感。过程课堂练习收集数据整理数据分析数据得出验证如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢?与同伴说说你的想法。培养学生搜集、整理数据的意识,知道收集整理数据的必要性。过程
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