位实训,增强其工作的适应能力,为企业实习和未来就业奠定良好的基础。在人才培养模式上,学校打破传统的以课堂教学、学校教师及理论教学为中心的教学模式,采用符合职业教育发展规律的工学结合、校企合作、顶岗实习的培养模式。即将职业教育由学校拓展到社会和企业,由课堂延伸到生产、流通、服务等各行各业,使学生真正融入到社会实践的真实环境中。经过多年的探索与实践,电子商务专业形成了“三结合、一协调”的人才培养模式,即学校与企业相结合、工作与学习相结合、理论与实践相结合,培养目标与企业用人标准相协调,从而使专业设置与企业需求一致、技能训练与岗位要求一致、培养目标与用人标准一致。通过“三个能力”的培养(专业能力、方法能力和社会能力),实现学生职业能力培养与企业岗位要求“零距离”对接。人才培养模式与教学改革在教学改革上,推行“五位一体”立体化教学模式,以教材为中心,结合配套光盘、配套网站、配套实验实践软件、配套考试考评系统,建设含理论教学、案例教学、网络教学、实验教学、自测教学“五位一体”立体化教学模式。创新教学方法,每一任务教学中,强调学生的自主性,教师是教学过程的设计者和协调者,引导和激励学生实施过程,提高学生的职业能力。在专业实训教学活动中,采取灵活多样的课程形式和教学方式,以探索“教、学、做”为一体的情境教学方法。通过教学方法的改革,把电子商务专业知识与实践结合一起,采用多种创新的教学方法,并联系电子商务企业实习、实训,把课堂教学变成了生动有趣、并有挑战性的教学形式,使课程教学在形式和内容上都向着更先进、更有效、更方便、更实用的方面转变。人才培养模式与教学改革用人单位质量评价近年来,在全校教职工的共同努力下,我校培养的电子商务专业毕业生,双证书率达95%以上,毕业生就业率97.5%,专业对口率75%,稳定率72.3%,许多毕业生已成为企业的技术、管理骨干,得到用人单位的广泛好评。谢谢观看!
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