件刘征过万重山漫想漫想:随意、不受约束地畅想。过万重山漫想:是过三峡时而产生的,超越时空的畅想。学习本文,主要是把握作者“漫想”的思路,体会文章的主旨。解题“万重山”:船穿行于三峡时经过的崇山峻岭,即三峡,体现三峡山势险峻,万山重重的特点。刘征,本名刘国正。1926年生,北京人,诗人、杂文家、语文教育家。曾任全国中学语文教育研究会会长。关于作者时代背景这篇文章写于1980年,改革开放在中国大地上刚刚启动,许多领域都需要我们去探索和进取,可以说中国当时正如一条在奔涌大江中急速行驶的大船。它是驶向往古,还是奔向未来,是堕入地府,还是驶入仙界,不但是作者,当时的每一位中国人心中都存有这个疑问,可以说本文作者在一个大的社会历史背景之下,进行了一次探索和思考,然后怀着严肃的历史责任感与使命感写下了这篇文章。所以这篇文章有着鲜明的时代特征,打上了深深的时代烙印。阅读课文夔门(kuí)耸峙(zhì)欹侧(qī)无恙(yàng)篙工(gāo)抟(tuán)坼(chè)燧(suì)翎(líng)端倪(ní)啃噬(shì)追溯(sù)语音朗读补充注音快速地默读文章,思考:(1)找出写作者游踪(“过”)的句子。(2)找出标志作者漫想展开的句子。(3)作者漫想的具体内容又是什么?自主阅读整体感知写作者“过”的句子①船出了夔门,……(漫想起点)②我凭舷眺望,望着茫茫的江水。③我凭舷眺望,江水滔滔,一泻千里,向东流去。④船已经穿过三峡,……(漫想终点)①就在这原始状态的空白中,一个古怪的念头跳了出来。②于是,我的思绪,如同被疾风牵引着,无边无际一延展开去。③再想下去。④我的思想,向着更遥远的空间和时间飞去。⑤千百年后,假如三峡无恙,也还会有人从此穿过。⑥船已经穿过三峡,我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。标志作者漫想展开的句子思维的起点思维的展开思维的延伸思维的拓展思维的深化思维的终点
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