《我心中的太阳》说课岭南版美术一年级上册天河中学猎德实验学校黄馨12345对人类来说太阳只有一个,太阳与人类的生活是紧密相连的。在孩子们的心中,太阳的形象很美好。因此,在儿童画中少不了太阳。他们对太阳的解释更加丰富,更加奇特。他们画中的太阳常常出现人的相貌,动物的特征或美好吉祥的图案。? 一年级上册《我心中的太阳》,这一课是通过对学生想象力的启发,运用线、色大胆地表现太阳的美,培养想象力和创造力。想像力是儿童的天赋,拥有更多的想像力,才能拥有更高的创造力。但没有目的的空想,会让画面空洞,缺乏生命力。在本课教学中,我利用故事《太阳十兄弟》充分激发了学生的学习兴趣及丰富的想象力,运用线、色进行引导及示范开拓学生形象思维,丰富对太阳的印象,并引导学生照自己的想法去表现。学生经过半年的学习,也有了一定的绘画基础,会运用基本的点线面去组织画面,但学生对抽象事物的想象能力还不强。一年级的孩子具有好奇、爱探索、易受感染的心理特点,容易被新鲜的事物所吸引。利用这一点,我将以下的教学方法去引导学生学习。子页3主页我准备采用情境创设法、点拨指导法等来引导学生自主、合作地探究学习。再通过学生动手实验巩固所学知识。【设计理念】:1.符合学生年龄特点,利用多种教学情境教学。2.从生活实际出发,降低学生认知的难度。 1、运用线条,色彩表现自己的想象-我心中的太阳,激发学生大胆想象和绘画兴趣。2、能够绘画出不同个性的太阳面部形象,大胆表现自己心目中的太阳。3、学习简单表达作品,培养学生初学的自我评价能力。?4、感知太阳给大自然带来的美,培养热爱大自然的情感。
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