端详变色龙请同学们快速浏览课文9-15节,看看课文写了变色龙哪三方面的特点?哪一方面是重点来写的?外形捕食变色学习活动一:学习课文1-9节1、自由朗读课文1-8节,变色龙容易被发现吗?大家在绿叶丛中找了一阵,没见到“怪物”,以为是小李在开玩笑.豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。划出体现变色龙不易被发现的句子?我细细端详着:这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼突起,凶相毕露。身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。尽管我们大声叫喊,对着它指手画脚,它却依然一动也不动。2、快速默读第9小节,它的外形有什么特点?画出描写变色龙外形特点的句子,认真读读,想想作者描写了变色龙的哪些部位。“端详”是什么意思?作者是按怎样的顺序来向大家介绍变色龙的外形的?端详:仔细地看。作者是按照“全身”、“头部”、“身躯”的顺序介绍变色龙的。描写动物的方法:1、仔细观察2、抓住其特点来写3、注意按一定顺序来写学习活动二:变色龙捕食有什么特点?1、自由朗读10-12自然段,划出描写变色龙捕食的句子,体会它捕食的特点。这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。我们被它吓了一跳。迅雷不及掩耳之势刹那间外形捕食变色
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