程 1、出示第一张挂图(吃小汽车,引导幼儿说出小汽车的颜色) 师:贪吃的变色龙最喜欢吃红色的小汽车,它吃下红色的小汽车,变色龙的身体发生了什么变化?(尾巴变成红色的了)。 2、吃桌子挂图师: 变色龙走呀走呀又去找东西吃了,你们看,这次那儿变啦?(身体变成黄色的啦) 这次怎么变成黄色的了呢? (吃了黄色的桌子啦)原来吃了什么颜色的东西就变出什么样的颜色来 3、吃大树挂图师:可是它还是觉得很饿, 你们瞧!变色龙这次吃了什么啊“(绿色的大树) 哪里变了呢?(脚变成绿色的了) 4、出示黑色的变色龙师:小朋友你看,变色龙怎么变成这样了,这次他又吃了什么?小朋友猜猜看(引导幼儿发挥想象)哦, 变色龙吃掉了自己的影子变成了黑色, 所以它变成黑色的了。 5、师: 你们看这是什么呀?(月亮)贪吃的变色龙又啊呜一口吃掉了又大又亮的月亮,身体会发生什么变化呢?贪吃的变色龙变得又大又亮了,你见过这样的变色龙吗?那你见过这样的月亮吗? 这只变色龙吃了这么多的东西,可真是一直贪吃的的变色龙啊提问:“变色龙为什么会变颜色? ”(请幼儿回答) “它吃了什么东西,变成什么颜色了? ”(引导幼儿尝试完整的回答“他吃了什么,就变成了什么色的了”) 三、观看 PPT ,完整欣赏故事 1、观看动画结束后提问:变色龙都吃了什么,变成什么颜色了? 师:这么好听的故事,谁能告诉我故事的变色龙都吃了什么呢?变成什么颜色的了? (引导幼儿回答,提高语言记忆) 四、引导幼儿续编故事并大胆交流表述师:“变色龙还可吃掉什么,变成什么颜色呢? ”(与幼儿一起讨论,激发孩子的想象力) 五、活动延伸: 贪吃的变色龙师:“宝贝们,我们一起来做一群贪吃会变色的变色龙吧”(讲解游戏规则,教师示范) “小变色龙们,刚才吃了那么多的东西,你们还想不想吃东西啊?你们真是一群贪吃的变色龙,那贪吃的变色龙们, 我们出去找找还有什么好吃的吧……谢谢大家!
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