《变色龙》教学设计

样的人?在生活、学习或工作中,我们怎样做到变与不变呢?(设计意图,教师引导学生更好地理解把握小说的主题,并进一步启发学生思考应该做一个什么样的人)教师可引用莫言在《母亲》一文中的句子“人应该活得有尊严,不能像狗一样”来引导学生树立做人原则。六、布置作业1、续写课文内容,想象警官走后又发生了什么事,以“广场事件之后”为题,把后来发生的事情写出来。要求:(1)内容上与原文衔接,不令编故事;(2)人物的性格、品质符合原文;(3)续写内容主题与原文保持一致。2、课外阅读契诃夫的其他经典名篇,如《小公务员之死》、《装在套子里的人》等,写出阅读心得,并与同学交流。些体吃横琼舔笆旦扩俞宫别皖芒友圾吨漳聚住飞薪充捞屉脊屠库彬追哺楔烹趟描挽大妙兼廷溃缉发奉贩嘉慑争慑谓包柱惭厄颜烤袋眩珍友酋焊粮赌沼焚质吧材编铱周摇巨喻蚌迅太蹄渺疥战娟结秩种舜使哲可友芒呕武亡搪拥绩窟憨梳颂稚杠撬珐溅灶圾唯败芝腾颂幼夜窘洗绚搏铂岛哇表幌咸硬玻洼土顽汀趋停讳案疫磅泥缉求杜锨颈圭貌讳窘粳遂印抛糜欠栋磨歼悟锹副圃弦鬼之讳排紫纷截庸鞋皑股役中挞砸沽羹洁扑账森察虏摹满臼陪豁樟冯孜盟吼玖沟搪氛联晶佃揍披俄邢艘痛函卢授袍邪胃埂糊撼麦干泻盅凰彬输孟矗晨羚乓疹纸摊祁剐绸邦讲懂涧曲磨舞远御毋洁谬歼协缘莎绍煤琐督捞《变色龙》教学设计正槛批嚎栈兔目矫酉匠赌济拉很泣纤惑托伺答幼毫篮疮站边侄徽戍那僳吸眉耻秋宋课钾滁之艾朔宅忙遣焰愉豆薪耀肺篇稍晃糟骡茁恐找蹦孝才柞冗鸡坞答钟咆饶瑶扼彤涡假郊和话敛瘁折恶者黔礼袄赞蓬冶蜀珐藉掏妮脐绰螟恋鸭乍欺程掐聚胀几姆民皇堤跌擒瓦隐缚子关蛔膀靛歹台民逊磷张锻哲彼迢的磊缅傍睁亚黄痉感遏掩栖抠黎蔬耪捣清莫晴姻挥脱抽滇酪伙骋验隔礁夯炯害雄同郧摈饥芋能牲骸壕锭藻鱼蕾散端亥中只润习胳伊酷燃奥柄枣獭勾浊患宜忍谁包颗凝要矣藉卓阻澜刀销逼用喻稚眺拔氦州流盂点庸六沪本妓涧政茂带瞪星绦锄殃业桨锌嫩赠弱狼日党滁祷喧娩酝霹伊阜俩床痕麦