1”是怎样得来的?为什么要写在个位上?1.4(元)0.8+0.6=1.40.80.6+二、借助情境,探索新知(一)加法买1个和1支,一共多少钱?预设②:“4”为什么要写在“8”和“6”的下面?绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.预设①:8角-6角=2角=0.2元预设②:0.8元=8角0.6元=6角你是怎样计算的?“2”为什么要写在这里?0.80.6-0.2(二)不退位减法二、借助情境,探索新知买1个比1支贵多少钱?绿色圃中小学教育网0.6(元)1.2-0.6=问题是什么?你是怎样计算的?“2”减“6”不够减怎么办?0.61.20.6-(三)退位减法二、借助情境,探索新知比贵多少钱?你能用小数进行计算吗?绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.小结:竖式计算小数的加法和减法时,先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。小数点为什么要对齐?二、借助情境,探索新知(四)总结提升0.20.8-0.60.61.2-0.61.40.80.6+小数加、减法的竖式是怎样计算的?1.列竖式计算下面各题。三、拓展练习,提升认识4+2.7=5-2.4=6.72.66.742.7+2.65.02.4-你是怎样计算的?“6”是怎样得到的?你是怎样计算的?“2”为什么要和“4”对齐?绿色圃中小学教育网)《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元?(2)各买1本书,10元钱够不够?2.解决问题。6.8-3.4=3.4(元)6.8+3.4=10.2(元)3.46.83.4-三、拓展练习,提升认识10.26.83.4+10<10.2所以10元钱不够。6.8元3.4元绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.
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