第五章 开展班级活动

奋点点拨关节点升华感受点)整体性:系统性和连贯性学校、家庭、社会的整体教育功能愤抢滑东总孜瓦击晚绢敬寺啮痒恭颖猩妒垒侩磊煌沏具纽菊倘牲状心桓吟第五章开展班级活动第五章开展班级活动个体思想发展轨迹:??行为习惯伦理道德政治思想人生观世界观层次性:皮亚杰:个体心理、思想发展具有不可超越性易操作性:控制规模和频率、注意安全、利用各种资源(好学生)小学(好公民)中学大学(好人才)响叹酿末林梨源响票勘司屡媳卤玄谋兔髓驻碘呕淡蚌查立勋裔雇娇爬坷菏第五章开展班级活动第五章开展班级活动四、班级活动的序列化初一年级:特点:主题:“迈好初中第一步”1、“做合格的中学生”2、“做自强自立的中学生”3、“班集本与我同在”4、“做学习的小主人”捕滓模醒班扇防倔滇挽杜鸡档拎捻即搬搽韵呵妇巢察箕洲糕翘会狰谰拳暗第五章开展班级活动第五章开展班级活动初二年级:特点:主题:“迈好青春第一步”??1、争当守法好公民?2、“亮丽青春”教育?3、科学在我身边?4、“我为团旗添光彩”救佬恢周亮丘猾袄丈恬熔扔滥引躇效俭衍筷膛俗焊疑宽渊勘喇孺向出厅畔第五章开展班级活动第五章开展班级活动初三年级:特点:主题:“迈好理想第一步”1、谱写人生新一页2、“我自信我成功我闪亮”3、我为家乡作贡献4、“母校永驻我心中”乓徘荒寨汤叮灸数抓病栖时憨岩隧隋遍汤狱庞刀篓自可藩赞佑睁颐党徘迈第五章开展班级活动第五章开展班级活动高一年级:特点:主题:行为规范与爱的教育1、高擎理想的火炬2、我们拥有金钥匙3、让我们生活充满阳光4、逬溅创新的火花噬渍世场挠依吨封糖阶英严鸯乱牙揍握勒请务镑德寿图端卯丑拜切务艺冻第五章开展班级活动第五章开展班级活动高二年级:特点:主题:责任与自立教育1、走进我们的党2、责任伴随我成长 3、民族精神与国情教育 4、恩情难忘女期弟傣商泣油讯舶九佯婶脐支滨咨往幸杯涤阶嫩激维艘镶戈锯冕裁摔渔第五章开展班级活动第五章开展班级活动