材料采购费用分配

配的概念(能区分会计分配与日常分配)2.建立会计分配的思维方式3.运用会计的思维方式进行材料采购费用的分配及核算4.运用会计的思维方式进行制造费用等的分配教材内容分析*例:赵、钱、孙三家在“好又多”超市买了一袋25公斤的香米,价值75元。回来后三家分米,赵家5公斤,钱家8公斤,孙家12公斤。方法1:数学比例分配方法2:会计分配1、计算比例:赵家5/25钱家8/25孙家10/252、计算应分配的米钱赵家:5/25×75=15元钱家:8/25×75=24元孙家:10/25×75=36元1、计算分配率75元/25公斤=3元/公斤2、计算应分配的米钱赵家:3×5=15元钱家:3×8=24元孙家:3×12=36元分配计算上两种常见方法的比较教材内容分析*教学重点:建立会计分配的思维方式并运用这种思维方式进行材料采购费用的分配及核算。教学难点:建立会计分配的思维方式课型:智力技能课教材内容分析*二、教法与学法分析特殊一般特殊开始2道练习引入学生练习讨论提出任务:如何分配日常生活中的4个分配问题学生分组讨论总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤制造费用的分配学生练习布置作业结束幻灯片幻灯片幻灯片引入的第2题幻灯片学生练习判断总结采购费用的核算三步骤教学程序*开始2道练习引入学生练习讨论提出任务:如何分配日常生活中的4个分配问题学生分组讨论总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤制造费用的分配学生练习布置作业结束幻灯片幻灯片幻灯片引入的第2题幻灯片学生练习判断总结采购费用的核算三步骤小组合作小先生制教法与学法分析学法*情境教学法启发式教学法对比法直观法教法与学法分析开始2道练习引入学生练习讨论提出任务:如何分配日常生活中的4个分配问题学生分组讨论总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤制造费用的分配学生练习布置作业结束幻灯片幻灯片幻灯片引入的第2题幻灯片学生练习判断总结采购费用的核算三步骤教法