新教师心理健康教育培训

芦台第一中学任欣第一部分:解读心理健康教育第二部分:中小学生与心理健康教育第三部分:教育工作者与心理健康教育一、健康新理念:心理健康的标准二、影响心理健康的因素三、心理健康教育的主要内容第一部分解读心理健康教育一、健康新理念:心理健康的标准1、健康的概念WHO于1989年重新界定,认为:“一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德四个方面都健全,才算是一个完全健康的人。”2、心理健康的含义心理健康是一种良好的心理或精神状态,是一个人的主观体验,其核心是自尊,心理健康与否往往来自于个体的主观体验,客观环境仅是作为影响因素而存在。3、正确理解心理健康的含义心理调节能力4、学生心理健康的标准敬业:学习乐群:人际关系(亲子、师生、同伴关系)自我修养:了解自我并悦纳自我自我实现的需要尊重需要归属和爱的需要安全需要生理需要二、影响心理健康的因素马斯洛需要层次理论二、影响心理健康的因素◊生理因素:遗传因素,孕期卫生,生理疾病等。◊心理因素:基本需要的满足程度、心理矛盾与冲突、压力与应激、心理挫折、不良性格。◊家庭因素:家庭解体、家庭不和、亲子关系紧张、家长心理健康水平。◊学校因素:负担过重,压力过大;教师错误的教育方式与方法;不良的师生关系;班集体中不良环境与风气的影响。◊社会因素:社会政治、经济生活环境的影响;社会文化背景与意识形态;大众传媒与社会风气;社区环境(人口密度、绿化程度等)。三、心理健康教育的主要内容学习辅导人格辅导生活辅导职业辅导第二部分?中小学生与心理健康教育一、小学、初中、高中各阶段学生心理发展特点二、各阶段常见发展性心理问题及对策