析检查;( )?10、做作业或复习时,常做一些小动作;( )11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业;( )?12、边做作业,边听音乐或者看电视;( )14、学习用具乱扔,用时找不到;( )?15、平时不复习,考前开夜车;( )?16、喜欢哪科学哪科,偏科;( )?17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;( )5个以下√,要引起注意,立即改正5—10个√,得赶快制定计划,自己改正10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正诊断学习:1、平时上课同学们有哪些不良听课习惯?2、理想的听课习惯应该是怎样的?不良听课习惯:1、上课没有兴趣2、 不认真听课,总说老师不好3、 记住次要内容,忽略主要内容4、 注意力不集中,往往因为一些小事而分心5、 只记简单的内容,放弃难度较大的内容6、 听课比较情绪化,很少关注同学的意见7、不爱动脑、不举手回答问题理想的听课习惯:眼 到就是听课的时候,不仅注意黑板上老师写的内容,还要注意老师的表情、口型等,要灵活地根据实际情境运用。口 到一般的情况下,口到有三个需要:一是朗读需要;二是记忆需要;三是随时发问。心 到老师讲课的时候,只是起个引导的作用,最主要的还是靠自己思考,这就要求在听课的时候时刻都要用心。手 到就是我们在认真听课,积极思考的同时,要做好课堂笔记。大家谈:1、学习上应该具备哪些良好的学习习惯?2、怎样培养良好的学习习惯?良好的学习习惯1、制定学习计划并严格执行计划2、做好预习3、做好课前准备4、勤于动脑,积极举手发言5、做好课堂笔记6、勤查工具书,不懂就问7、专心致志地学习8、适应老师的习惯9、及时订正错误10、整理错题集11、每天必须完成记忆任务12、按时完成作业,把所学的教学内容弄懂弄通13、及时复习、总结14、自己留作业的习惯15、阅读、写作的习惯16、劳逸结合的习惯
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