、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐日减少。对不良习惯,我们怎么办?Р生1:将不良习惯扼杀于萌芽状态Р生2:发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习Р生3:努力养成和保持良好的习惯Р……Р师:说来容易,做来难。想改正坏的学习习惯要持之以恒,大家有信心改正这些坏习惯吗?Р生:有!(学生情绪高涨)。Р(发“告别陋习,挑战自我”挑战计划书,学生根据自己的实际情况纠正最应改的十项坏习惯,制定挑战计划书。)Р学习习惯治疗卡Р(填写此卡,尽量详细,针对具体的问题来解决)Р我的不良习惯有Р Р我这样改进Р Р我邀请做我的评判人,提醒我和坏习惯绝交。Р老师请几人交流。Р九、请听演讲《好习惯伴我行》Р十、同学们: 下定决心和坏习惯告别了吗?Р请举起你们的右手,请领导和老师为我们作证,我们庄严宣誓:Р我是赣源中学七(8)班学生,现在我凭着良心和人格庄严宣誓:我要在老师的教导下,告别坏习惯,养成好习惯,遵守纪律,刻苦学习,自强不息。做到:让自觉成为一种习惯,让认真成为一种习惯,让努力成为一种习惯,最终让优秀成为一种习惯Р 我要进步!我要成功!Р 宣誓人:Р Р十一、教师寄语:Р同学们:管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶。做主人,还是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯”,为了幸福,我们必须改掉身上的坏习惯。我们必须坚定意志去执行我们的计划。希望大家在好习惯的帮助下学有所成,三年后,能升入理想的高一级学校。祝大家学习进步! Р倡议:Р我倡议同学们课后把刚才的“学习习惯治疗卡”进一步完善、美化,然后贴在课桌上,以警示自己改正。Р谢谢各位领导和老师的光临指导!Р Р 学习习惯治疗卡Р(填写此卡,尽量详细,针对具体的问题来解决)Р我的不良习惯有Р Р我这样改进Р Р Р我邀请做我的评判人,提醒我和坏习惯绝交。
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