2、树立写家庭作业的新观念,作业即考试——按量定时——到时交卷——检查完了再改错、答疑。Р总结Р如何培养按时完成作业的习惯? 通过作业及时了解、检查学生的学习效果。适度、适量的作业能使学生加深对知识的理解和记忆,形成一定的技能技巧,作业中还能反映出学生的学习态度和学习习惯。教师通过对作业的反馈,能知道学生对新知识的掌握情况。当然,教师布置作业时要有针对性、目的性,并提出明确的要求,培养学生认真书写、认真思考,作业干净整齐、格式规范等习惯。检查反馈时还要适时地给予学生表扬奖励。例如,学生把作业全做对的教师给予笑脸评价,工整、整洁的作业教师给予白鸽评价等。长此以往,绝大部分学生对作业产生了兴趣,每次作业都能认真完成,清楚书写。久而久之,作业的正确率提高了,速度也加快了。要帮助学生养成按时完成作业的习惯。大量实践证明:当堂完成的作业和拖堂赶写的作业是无法比较的,当堂完成的作业书写工整、作业整洁、正确率高;拖堂赶写的,潦草、马虎、正确率低,这就是环境因素作用于心态的结果。拖堂赶写作业导致作业环境恶劣和学生的心境不良,使学生产生心态异常,不能很好地完成作业。因此,教师要力求将作业题按难易分散到各环节中,并尽量减少作业中机械重复的部分,坚决杜绝拖堂赶写作业,使学生在优化的作业环境下保持良好的心态,达到满意的效果。Р铃响进教室,安静等老师。?学具提前备,摆放要整齐。?倾听要仔细,中间不插嘴。?发言声音响,言行有礼仪。?好书要多读,积累好词句。?主动搜信息,知识方深会。?书写姿势对,牢记三个一。?爱护纸和笔,勤俭不忘记。?学习知努力,课前有预习。Р勤学不偷懒,作业日日完。?知识要牢记,课后勤复习。?动脑又动手,主动解问题,?合作要积极,探究有兴趣。?独立去思考,不与别人随。?书本要整洁,切记乱涂写。?书包文具齐,摆放有规律。?养成好习惯,终生来受益。?学习有长进,健康有活力。Р学习习惯歌
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