生交流故事中反映的问题。欣赏作业感受书写的重要性1、展示评选出来的两类作业。2、组织学生观看。3、同学自己找出差距,指名个别学生谈感受。4、小老师听写,小评委当场评分。5、小结。我们平时学习中,还有哪些不良的作业习惯?1、学生讨论。2、指名交流。3、总结归纳。为什么大家要做作业?做作业的目的是什么?1、分组讨论。2、轮流发言。3、总结。4、谈老师对作业的感受。分析不良作业习惯的恶果1、作业质量低。2、抄袭作业。3、晚交、迟交作业。怎样的习惯是好的作业习惯?1、每节课后,整理知识点,及时完成作业。2、作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁。3、不边做边玩,不抄袭作业,不懂的主动向老师请教。4、每天放学前,将所有作业记载完整,回家做完作业后,先对照作业记录本,自检一下作业是否都完成,查漏补缺。5、每次作业批改后,及时分析,及时订正在错题旁边。6、每天睡前把背诵过的课文、新学的数学概念、英语单词背一背,力争做到心中有数。1、写家庭作业要坚定一个信念——现在就做,不给拖拉磨蹭让步、不走后门,不给任何借口留空间。2、树立写家庭作业的新观念,作业即考试——按量定时——到时交卷——检查完了再改错、答疑。总结铃响进教室,安静等老师。学具提前备,摆放要整齐。倾听要仔细,中间不插嘴。发言声音响,言行有礼仪。好书要多读,积累好词句。主动搜信息,知识方深会。书写姿势对,牢记三个一。爱护纸和笔,勤俭不忘记。学习知努力,课前有预习。勤学不偷懒,作业日日毕。知识要牢记,课后勤复习。动脑又动手,主动解问题,合作要积极,探究有兴趣。独立去思考,不与别人随。书本要整洁,切记乱涂写。书包文具齐,摆放有规律。养成好习惯,终生来受益。学习有长进,健康有活力。学习习惯歌教师寄语管得住自己,你是习惯的主人;管不住自己,你是习惯的奴隶。做主人,还是做奴隶全在于自己的选择。让我们共同努力,共同奋斗,期末考试创造奇迹。
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