选择以及发展和成才。相当大的程度上取决于他的职业。职业的选择,是对未来发展道路的选择,是对人生幸福的选择。如果所从事的职业与自己的兴趣相投,与能力相符,就会乐此不疲,不断努力,奋发成才,实现自己的价值。4、人才资源合理配置“用武之地”找不到英雄,“英雄无用武之地”就业指导就是改变以上现象。“人事相配,职能相称,人尽其才,才尽其用”走好人生的关键一步三大选择:择业、择偶、择友。三要素:事业、爱情、朋友。三大支柱:事业、爱情、体魄。教学目标技能目标: 了解整体课程目的;掌握就业指导(职业规划)的定义;掌握系统就业指导(职业规划)的具体内容;掌握影响就业指导(职业规划)的因素。学生可以获得:认知目标:认识进行生涯探索的必要性;(动机)愿意进行自我分析,接纳自我和自己的价值体系;(态度)愿意对自我进行现实考验;了解做决策的重要意义,并愿意为自己做出的决策负责。(方法)技能目标能使用一种以上正式和非正式测评工具在性格、价值观、兴趣、技能方面进行自我探索;能掌握三种以上了解职业信息的方法,并分析各种可能的选择途径;能够辨认自己在重大问题上常用的决策风格,掌握计划型的决策方法;能够为自己的生涯发展设立长远和近期目标并做出相应的行动计划;掌握简历书写方法和面试策略;掌握管理职业生涯发展的基本方法。工作、生涯与职业规划什么是:职位-(ProfessionalPosition):是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。如:XX大学英语系的英语老师,或国安足球队的前锋。工作-(Job):是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。如:英语教师,足球运动员。职业-(Occupation):是在不同的专业领域中一系列相似的服务。如:教师,运动员。生涯-(career):生活中各种事件的演进方向和历程,它统合了个人一生中依序发展的各种职业与生活角色,由此表现出个人独特的自我发展形态。
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