肺脏叩诊教学设计实验中心孔彪本单元与肺脏检查相关,与临床关系密切,对学生技能操作的培养十分重要本节课为实践课,进一步加强实践能力的培养,并且教授学生理论与实践的转变教材分析教学目标教学重难点教学方法教学步骤板书设计学情分析学生知识与能力的分析(1)经过一段时间的学习,掌握了一些基本的医学知识(2)缺乏相应的临床思维(3)实践能力较差,语言表达能力不强,需要加强引导,循序渐进学生优势的分析(1)有较强的个人和集体荣誉感(2)中职院校的学生,对专业课程有浓厚的学习兴趣(3)对于学校组织的各种社会实践,实习实训课程参与度高,适应能力强教材分析教学目标教学重难点教学方法教学步骤板书设计学情分析教材分析教学目标教学重难点教学方法教学步骤板书设计学情分析教学重点:(1)正常胸部叩诊音分布(2)病理叩诊音的意义教学难点:(1)叩诊的方法(2)叩诊的注意事项教材分析教学目标教学重难点教学方法教学步骤板书设计学情分析教材分析教学目标教学重难点教学方法教学步骤板书设计学情分析教材分析教学目标教学重难点教学方法教学步骤板书设计学情分析教学步骤课前准备课堂实施教材分析教学目标教学重难点教学方法教学步骤板书设计学情分析(1)肺脏触诊的内容有哪些?教材分析教学目标教学重难点教学方法教学步骤板书设计学情分析(2)语颤增强与减弱的原因有哪些?增强:肺实变肺空洞减弱:支气管阻塞肺气肿胸腔积液④胸膜增厚⑤皮下气肿
全文预览
