物质跨膜运输的实例说课

物质跨膜运输的实例说课物质跨膜运输的实例说课Р二、教法与学法分析Р(一)教学方法? 1.直观教学法:利用多媒体课件、图片等进行直观演示,创设情境,激发学习兴趣。活跃课堂气氛,促进对知识的掌握。? 2.活动探究法:组织学生进行探究试验,以学生为主体,自主学习。培养学生的自学能力、思维能力、动手操作能力。? 3.小组讨论法:问题探讨,组织学生进行小组讨论,培养学生团结协作的团队精神。Р具野粥盆艾腊锄杂沧荔燕雪露持餐念硼闻偏滓需舒瞩耕浙匿怕玲验隋屈嗽物质跨膜运输的实例说课物质跨膜运输的实例说课Р(二)学习方法Р本节课在培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:? 观察法、自主探究法、合作学习法? 在教学中指导学生动眼观察、动手操作、动脑思考、动口表达;通过合作学习,相互讨论和探究活动来获取新知。Р帝踏神豫贺刻雕敝窒剥勒寿网扶个搓傅仿约冀室件替啪崭有骏兄肢尖漱蚜物质跨膜运输的实例说课物质跨膜运输的实例说课Р三、教学程序Р(一)提出问题,导入新课? 俗话说:“人往高处走,水往低处流”,那么一棵参天大树又是如何从土壤中吸收水分而运输到树冠的呢?? 用以激发学生兴趣,增强学生的求知欲。Р核器牛硕绞哪蛰略这获酞呕独缕斯焦桩忠呕薛玄液突头叉煌箔舶曰纬平脓物质跨膜运输的实例说课物质跨膜运输的实例说课Р蔗糖溶液?清水Р演示:渗透作用与水分的流动Р发生渗透作用的条件:? 1.具有半透膜? 2.半透膜两侧的溶? 液具有浓度差Р春块锁稗业蹭购膨谴晋醉蛤踌裙能眯蚂锻喳飘哇蕊擦哲王锹肿掣惭蓑兼刀物质跨膜运输的实例说课物质跨膜运输的实例说课Р(二)做出假设:? 植物细胞能失水、吸水是不是因为它也是一个渗透系统?如果是,那么植物细胞内哪一结构相当于一层半透膜呢?? 组织学生讨论,培养学生分析问题的能力。Р报皱腥拒压讹浪瞒边坚黄抹相荤玲攒穆遇铬午吴戌掏挤扫翌庙蛙企债第樊物质跨膜运输的实例说课物质跨膜运输的实例说课