文艺复兴运动Р1Р一、说教材Р二、说学情Р三、说教法Р五、说教学过程Р四、说学法Р2Р一、说教材Р教材内容:? 意大利资本主义萌芽的发展? ? 文艺复兴的背景、内容及意义Р(一)教材分析Р3Р.Р(二)教学目标Р1.知识与能力:Р2.过程与方法:Р(1)知道文艺复兴的时间和性质、人文主义精神、文学与美术三杰及其代表作。?( 2)理解意大利资本主义萌芽出现的原因及文艺复兴运动兴起的原因、性质及意义。Р采用材料分析、问题探究、小组讨论的方式,培养学生理解、分析和反思的能力。以文艺巨匠的思想及其作品为依托,培养学生对文艺作品的鉴赏能力,引导学生进行合作探究,体会人文主义内涵。Р4Р.Р3.情感态度与价值观:Р(1) 通过学习使学生认识到经济、文化发展是促进国家发展的重要因素。? (2) 理解文艺复兴产生的根源,渗透“社会存在决定社会意识”的哲学观。感受人文主义精神及其现实意义,树立正确的人生观、价值观。Р(三)教学目标Р5Р.Р(二)重点难点Р重点: 文艺复兴发生的背景及过程。Р难点:了解文艺复兴的实质、理解文艺复兴时期的人文主义的含义。Р6Р.Р二、说学情Р1、学生的知识储备:通过初中的学习,对文艺复兴时期基本的史实有一定的了解,但知识结构比较零乱。Р2、学生心理特点:个性鲜明、课堂表现活跃,求知欲强,乐于接受新生事物。Р7Р.Р培养能力?升华情感Р合作探究?突破重点Р自主学习?展示成果Р多媒体教学法Р三、说教法Р8Р.Р1、小组合作学习法?2、问题探究法?3、对比分析法Р四、说学法Р9Р.Р一、导入:(图片)蒙娜丽莎的微笑Р五、说教学过程Р是达芬奇的代表作品,也是文艺复兴时期的名作。Р什么是文艺复兴?Р创设情境?导入新课Р10Р.
全文预览
