分、互评、网评相结合Р课程组织形式Р课程概述Р5Р.Р课程计划Р课程概述Р文化?研究Р设计?定位Р设计?实践Р设计?评估Р1.文化研究?针对本次设计主题“新丝路”开展文化调研,用新理念阐述中国文化。Р2.设计定位?依据文化研究成果,采用讲故事、头脑风暴等方法,确定设计定位。Р3.设计实践?依据设计定位,进行方案设计与完善Р4.设计评估?采用线上线下结合方式,结合微信公众号,新浪博客,以及现场展出的方式,对设计方案综合评判Р6Р.Р2Р文化研究?文化是什么?研究什么文化?怎么研究文化?怎样应用文化Р7Р.Р关乎人文,以化成天下。? ——《周易》?所谓文化,不过是一个民族生活的种种方面。可以总括为三个方面:精神生活方面,如宗教、哲学、艺术等;社会生活方面,如社会组织、伦理习惯、政治制度、经济关系等;物质生活方面,如饮食起居等。? ——国学大师梁漱溟?文化由外显的和内隐的行为模式构成,这种行为模式通过象征符号而传递;文化代表了人类群体的显著成就,包括它们在人造器物中的体现;文化的核心部分是传统观念,尤其是它们所具有的价值;文化体系一方面可以看作是活动的产物,另一方面则是进一步活动的决定因素。? ——美国文化人类学家克罗伯、克拉克Р文化是什么Р文化研究Р8Р.Р戏剧、神话、语言、宗教、生活方式、习俗、礼仪、制度、艺术风格等。Р文化是什么Р文化研究Р文化?分类Р非物质?文化Р物质?文化Р9Р.Р观念文化?指精神层面的文化,以价值观或者文化价值体系为中心,包括理论观念、文化理想、文学艺术、宗教、伦理道德等。Р文化是什么Р文化研究Р器物文化?指物质层面的文化,是人们在物质生活资料的生产实践过程中所创造的文化内容,包括衣食住行等物资。如农耕用具犁,传统乐器古筝。Р行为文化?指制度层面的文化,它反映在人与人之间的各种社会关系中,以及人的生活方式上。如宗族制度,八旗制度。Р文化的形态Р10Р.
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