与目标课程概述*以workshop的方式,重在将设计实践与文化研究相结合,将调查研究应用于设计活动之中。课时:24学时课程实践:2周评分方式:导师评分、互评、网评相结合课程组织形式课程概述*课程计划课程概述文化研究设计定位设计实践设计评估1.文化研究针对本次设计主题“新丝路”开展文化调研,用新理念阐述中国文化。2.设计定位依据文化研究成果,采用讲故事、头脑风暴等方法,确定设计定位。3.设计实践依据设计定位,进行方案设计与完善4.设计评估采用线上线下结合方式,结合微信公众号,新浪博客,以及现场展出的方式,对设计方案综合评判*2文化研究文化是什么研究什么文化怎么研究文化怎样应用文化*关乎人文,以化成天下。——《周易》所谓文化,不过是一个民族生活的种种方面。可以总括为三个方面:精神生活方面,如宗教、哲学、艺术等;社会生活方面,如社会组织、伦理习惯、政治制度、经济关系等;物质生活方面,如饮食起居等。——国学大师梁漱溟文化由外显的和内隐的行为模式构成,这种行为模式通过象征符号而传递;文化代表了人类群体的显著成就,包括它们在人造器物中的体现;文化的核心部分是传统观念,尤其是它们所具有的价值;文化体系一方面可以看作是活动的产物,另一方面则是进一步活动的决定因素。——美国文化人类学家克罗伯、克拉克文化是什么文化研究*戏剧、神话、语言、宗教、生活方式、习俗、礼仪、制度、艺术风格等。文化是什么文化研究文化分类非物质文化物质文化*观念文化指精神层面的文化,以价值观或者文化价值体系为中心,包括理论观念、文化理想、文学艺术、宗教、伦理道德等。文化是什么文化研究器物文化指物质层面的文化,是人们在物质生活资料的生产实践过程中所创造的文化内容,包括衣食住行等物资。如农耕用具犁,传统乐器古筝。行为文化指制度层面的文化,它反映在人与人之间的各种社会关系中,以及人的生活方式上。如宗族制度,八旗制度。文化的形态*
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