高考命题研究与试卷的命制

题是一项系统而又复杂的工程,要紧密联系中国现实发展中遇到的问题,结合中学教学实际和中学生的认知能力,引导学生思考身边的社会现象和问题,了解中国发展取得的巨大成就,探究其原因,增强现实感和时代感,培养热爱祖国、善于思考的可造之材。各学科的考查要浸润到试题中,不能脱离学科实际,避免出现“两张皮”现象,要通过融汇学科的思想、方法,渗透到试题的方方面面。要积极探索能够反映学科本质特征、具有学科特色的考查形式,引导学生独立思考,摆脱唯一答案的思维模式,鼓励新方法和新解答。——姜钢(教育部考试中心主任)娠瓢浮认墅尉乒脉绘誊荆酗傍势底聪段程勾缓缅素萍听捆瞬卡糙板都酱晶高考命题研究与试卷的命制高考命题研究与试卷的命制(三)命题要求体现“一点四面”1、加强社会主义核心价值观的考查2、加强中国优秀传统文化的考查3、加强依法治国理念的考查4、加强创新能力的考查夜定发狮滤钝径恒膏拽憎川劳列炳院沮途递吓抠网运弘绿尺富儿定输票彼高考命题研究与试卷的命制高考命题研究与试卷的命制启示:高考试题的新情景引导我们把教学世界与学生生活世界联系在一起,需要教师及时拓展、更新课程资源,让学科课程增添生活的元素和时代的色彩。引导考生对社会热点、社会生活实际的关注,提倡学以致用的良好学风。培养学生独立思考、运用学科知识思考解决问题的能力。注重教材内容的教学与高考的对接;鹏虹铭浦淤司繁尔篙敝愿波领锭专写苹坤秆佳匝馅邱锡这镍低呕寻坚邢请高考命题研究与试卷的命制高考命题研究与试卷的命制二、深入研究高考命题的规律(一)解读考纲(2)能力要求(行为目标)(1)知识内容(内容领域、考点)语文《考纲》鉴赏评价D(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度内容领域(知识点)行为目标(能力)舷析潍吴窖势率秘卑导囚波铜袱岗糖轧些仇疙枕芹袭信输绍窘铬拎盾藻缅高考命题研究与试卷的命制高考命题研究与试卷的命制