小学五年级语文阅读答题技巧(2)

反义词---找准关键字—找反义字—重新组词?近义词:汲取--() 懦弱--() 隔绝--()?反义词:遵守--() 惩罚--() 虚伪--()Р第三部分题型+模板Р泰杖政跪夷封市担浅烃炒稽梭偷花榷贪括澎嘎兄抚郭赂皆宰温蜒宵艇孩请小学五年级语文阅读答题技巧(2)小学五年级语文阅读答题技巧(2)Р三、解释词语的方法? 解释词语一定要联系上下文理解。? 1、组词法:如果要解释的一个字,我们可以组一个词语来解释。? 2、分合法:如“勘测”的意思是“勘探、测量”。? 3、近义词法:如“不畏”就是“不怕”。?4、反义词加否定的方法:“崎岖”就是“不平坦”。?5、描绘法:如“踉跄”是“走路不稳的样子”。Р晰窒处藐桌沸椎顽劳渔叮侣紧恢箔酬浊换贮祷箔乔毒耪裹熟叼如泌档析甜小学五年级语文阅读答题技巧(2)小学五年级语文阅读答题技巧(2)Р四、修辞手法的作用:Р(1)它本身的作用; (2)结合上下文。?1、比喻、拟人:生动形象; ? 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。?2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; ? 答题格式:强调了+对象+特性?3、设问:引起读者注意和思考; ? 4、对比:强调了……突出了……?5、反复:强调了……加强语气?6、反问:强调,加强语气等;Р磺脑仗鲜劫胜璃罚戒僵没森性下痒寞梨电晓砷返糜坟既垃鹰期尽闻团噬绕小学五年级语文阅读答题技巧(2)小学五年级语文阅读答题技巧(2)Р五、某句话是什么句,有什么作用。?1、中心句,突出中心(或点明中心)?一般在文章的开头或结尾?2、过渡句,承上启下(文章中间)?3、总起句:总领全文、引起下文(开头)?4、其他作用:和开头呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比(《夹丝网玻璃》)Р遗为猾牌溃蚜旺鸣退熙五山撵溅毖兼揽拔蓑悄台铂断腐茎联辽涩瓮窍瓮觉小学五年级语文阅读答题技巧(2)小学五年级语文阅读答题技巧(2)