、惋惜、思念(怀念)、厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾……?9、品质一般有:诚实、守信、勤奋、专心、坚强、善良、执着、勇敢、团结、爱国……坚贞不屈、机智勇敢、临危不惧、舍己为人、乐于助人、顾全大局、知错能改、大公无私、艰苦朴素、铁面无私、以身作则、纯洁善良、见义勇为……Р第三部分基本方法Р一、概括全文内容?1、本文写了在什么时候什么地点什么人做了什么事结果怎样。? 2、本文记叙了一个什么故事,告诉我们什么道理。?3、找出每大段的段意串起来。?(六) 段意的归纳?1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事? 格式:(时间+地点)+人+事。Р二、概括中心思想?1、本文表现了谁的怎样的精神。?2、本文表达了谁对谁(什么)的怎样的思想感情。?公式: ?①写人为主:记叙了……赞扬了……表达了……?②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……?③写景状物:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……?④游记:描写了……表达了……感情Р三、某句话是什么句,有什么作用。?1、中心句,突出中心(或点明中心)?2、过渡句,承上启下?3、总起句:总领全文、引起下文?4、其他作用:和开头呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,Р四、人称的好处Р第一人称的好处:内容真实可信。?第二人称的好处:语气亲切自然。(代表性的文章是《再见了亲人》的1、2、3段,《山中访友》的3、5自然段)?第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制。Р五、解释词语的方法? 解释词语一定要联系上下文理解。? 1、组词法:如果要解释的一个字,我们可以组一个词语来解释。? 2、分合法:如“勘测”的意思是“勘探、测量”。? 3、近义词法:如“不畏”就是“不怕”。?4、反义词加否定的方法:“崎岖”就是“不平坦”。?5、描绘法:如“踉跄”是“走路不稳的样子”。
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