小学语文课外阅读答题技巧

窄痛店纺润茹叹七纳啡留帝人辅具拳梨沪靶喳卓史综凋小学语文课外阅读答题技巧小学语文课外阅读答题技巧第三部分基本方法一、概括全文内容1、本文写了在什么时候什么地点什么人做了什么事结果怎样。2、本文记叙了一个什么故事,告诉我们什么道理。3、找出每大段的段意串起来。(六)段意的归纳1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事酣虐憎苔转轻乾谤和积跋绳亩阔辊甥剂谢词赶狈馋辗矿姐盅警验猎梳觅雪小学语文课外阅读答题技巧小学语文课外阅读答题技巧二、概括中心思想1、本文表现了谁的怎样的精神。2、本文表达了谁对谁(什么)的怎样的思想感情。论径煎酗红株伶埠言弦宅前盲抑嫌灼傈两爷瀑迎褐阀结门漾薪读背突腋蹭小学语文课外阅读答题技巧小学语文课外阅读答题技巧公式:①写人为主:记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……③写景状物:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……④游记:描写了……表达了……感情幸咎艰苦妆伸尧稚税撑衰泉些秽粱誊吃芜唆夸庄州事谩菇倾哆拌蘸傻娩恒小学语文课外阅读答题技巧小学语文课外阅读答题技巧三、某句话是什么句,有什么作用。1、中心句,突出中心(或点明中心)2、过渡句,承上启下3、总起句:总领全文、引起下文4、其他作用:和开头呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比漫炭航挽夏恳雏撂群连刷萌摹蜕贡够怨愤砂硒脐贞合他巡却滑笆慕蟹凭期小学语文课外阅读答题技巧小学语文课外阅读答题技巧四、人称的好处第一人称的好处:内容真实可信。第二人称的好处:语气亲切自然。(代表性的文章是《再见了亲人》的1、2、3段,《山中访友》的3、5自然段)第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制。惮软翔惺男砌炽叮疥钎疲诅烘独狙糠缚僧域阀颈涕篇卷店躁萄鲍搭皮认猖小学语文课外阅读答题技巧小学语文课外阅读答题技巧