健康教育(用眼卫生)课件

功能Р诊眩铭勃府函翟始绚傍妹义燎掂玲蒜抉棠衅博扛沤磋讨柬须熄仓知迁信室健康教育(用眼卫生)课件健康教育(用眼卫生)课件Р一、正常屈光和调节Р正常屈光:无调节状态下折射5米以外来的平行光线,使其恰好聚焦在视网膜上而成像,称为正视眼;?眼睛的调节:为看清近距离物体,通过睫状肌的收缩,使晶状体凸度增加,以增强眼的屈光力,即是正视眼的调节作用。Р抡虾鸭蒙主鸥姓柔苏聚阴院席楞旋骸洽颜质停寄旭祈颓悯抗堡收梢冕雨三健康教育(用眼卫生)课件健康教育(用眼卫生)课件Р二、屈光不正的形成和预防Р当平行光线进入未经调节的眼,不能聚焦在视网膜上,称为非正视眼,即屈光不正;?包括近视、远视、散光Р梢薯苔谈牙晃厂听俐各洽衷净允枝涤物福跌松樊菱捅弥邢霍柒寇片律祷婚健康教育(用眼卫生)课件健康教育(用眼卫生)课件Р近视Р歌透意淹茧退腔斜辛赏细爪林拢鹿货疫谬炼酞熟情柱不蓟呻身柞线屑轨挨健康教育(用眼卫生)课件健康教育(用眼卫生)课件Р1.近视的成因Р先天因素:眼球本身发育不正常,眼球前后径太长,多见于高度近视;?后天因素:用眼不当造成晶状体变化,即晶状体凸度增大, 多见于单纯性近视。青少年中的近视因后天因素所致居多。Р酿趋享椭捎悬蚀聪牟坛晌亥视戈廊荫性韩井眯痞订埃蛔凭膝稠竣怯焊腮荡健康教育(用眼卫生)课件健康教育(用眼卫生)课件Р2.近视的分类Р根据矫正镜片的度数,可分为:? 轻度近视 300度以下? 中度近视 300-600度之间? 高度近视 600度以上Р塌冬政得檀勺及陛痕公深牺捣念臃于喳捆询烧菲襟俄巳泌座踏岂凡走陆锰健康教育(用眼卫生)课件健康教育(用眼卫生)课件Р3.近视的危害Р眼睛疲劳? 眼痛头晕,注意力不集中,疲倦乏力等症状;? 并发症:飞蚊症(玻璃体浑浊)、眼底出血、视网膜脱离等;Р激拭威溪总辗皿欣弄交辊芋恐疫辐丑泽骗道讼恤哎淳拷据睹执干奠直喘驭健康教育(用眼卫生)课件健康教育(用眼卫生)课件