记叙文中的景物描写Р学习目标:?1、明确景物描写的作用。?2、掌握景物描写的方法。Р你知道景物描写有哪些作用? 吗?Р我一个人慢慢地走在路上。月亮?出来了,冷冷的,我不禁打了个寒?颤。路上一点声音也没有。Р烘托了“我”当时哀伤的心情。Р(《羚羊木雕》)Р……但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。(《风筝》)Р衬托“我”对故乡温和春日的怀念和向往,衬托孩子们快乐心情。Р天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干?冷的。那是个没有月亮的夜晚,可是整个村?子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟?啦,披着浓霜一身银白的树木啦、雪堆啦,全?看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星,天?河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它?擦亮了似的……Р(《凡卡》小学第十册)Р渲染了冬夜充满了快活、欢乐的气氛。Р她的眼随小路望去:那里有金色?的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口?水波粼粼的鱼塘。(《散步》)Р暗示母亲做出决定的原因,推动情节的发展。Р大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。? (《夜莺的歌声》小学第十册)Р战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。Р交代故事的时代背景——德国法西斯入侵苏联。
全文预览
