全文预览

2014级东北师大心理健康教育课件

上传者:科技星球 |  格式:ppt  |  页数:312 |  大小:3414KB

文档介绍
一是因为他心理素质好,屡败屡战,英勇顽强,不怕挫折,并能从积极的方面看问题,永不放弃,保有动力;二是他能及时调整目标,适应环境,留有心理空间。所以不仅迅速战胜了肺结核,并且成为佼佼者。Р一、健康含义的演变和健康的定义Р2.对健康含义的理解由片面到全面的发展过程。?古代,由于对心理异常的现象不理解,往往把心理异常的原因归于鬼神。人类认识心理现象,进而全面理解健康的含义,是经过了一个过程的。?近代,随着自然科学、社会科学的发展,人类才开始了对心理现象的探索。1879年德国的威廉·冯特,在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。从此世界上有不少科学家,都开始了对心理现象的研究。在实验研究的基础上,1908年,毕业于美国耶鲁大学的比尔斯,根据他在精神病院住院治疗期间亲眼目睹,和亲身体验的精神病人遭遇种种冷漠和非人折磨,以及社会对精神病误解等情况,出版了一本名叫《一颗找回自我的心》的书。Р一、健康含义的演变和健康的定义Р(二)健康的定义?1948年世界卫生组织成立,在其宪章中给健康下了定义,指出:“健康是身体、精神和社会适应上的完美状态,而不仅是没有疾病或是身体不虚弱。”?1989年联合国世界卫生组织再次对健康做了更加全面的定义:“健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”从此,心理卫生成为世界卫生组织的重要工作内容,人们对健康的含义才获得了全面的理解。Р二、心理现象的本质Р心理现象是心理活动的表现形式。?心理现象一般包括两类内容,一是心理过程,一是个性心理。心理过程是指人的心理活动过程,包括人的认知过程、情绪和情感过程、意志过程。认知过程是一个人在认识、反映客观事物时的心理活动过程,包括感觉、知觉、记忆、想象和思维过程。情绪、情感是伴随认知产生的心理体验,意志是在情绪、情感的基础上产生的决心和毅力。个性心理主要包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。

收藏

分享

举报
下载此文档