教育法学Р第一章绪论Р第一节教育法学的对象、性质和特点Р一、教育法学的研究对象?1、教育法??教育法是由国家制定或认可、并由国家强制力保障实施的调整教育基本社会关系的行为规范的总和。Р2、教育法学研究的主要问题?(1)教育法的产生与发展?(2)教育法本质?(3)教育法与政治、经济、文化等社会现象的关系?(4)教育法的特点、作用和原则?(5)教育法的制定与实施?(6)教育法律关系?(7)教育法学自身的学科建设Р二、教育法学的学科性质和特点? 学科性质: 法律科学教育科学? 边缘学科? 特点:理论性? 实践性Р第二节教育法学的产生与?发展Р一、国外教育法学的产生和发展? 亚里斯多德的教育法制? 施太因的教育法制思想? 20世纪后教育法学研究的进程与教育法学产生的标志?教育法学成为独立学科后的发展Р二、我国教育法学的产生与发展Р1、新中国成立前教育法学思想的发展Р2、新中国成立前教育法学思想的发展Р第三节教育法学的意义、原则和方法Р一、教育法学的意义?1、学习研究教育法学,有利于促进依法治教的进程。?2、学习研究教育法学,有利于遵循教育规律发展教育事业?3、学习研究教育法学,有利于社会主义民主法制建设Р二、学习研究教育法学的原则?1、坚持马列主义为指导?2、坚持理论与实践相结合?3、坚持批判与继承相结合Р三、教育法学的研究方法?1、调查法?2、分析法?3、比较法?4、历史法?5、案例法
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