活动? ? ------说课Р 姓名? 2015年5月5日Р《幼儿园综合活动课程》? 中班上册Р主题四:秋天的画报Р美术:树叶变变变Р说课设计Р教学分析Р一Р二Р教学目标及重难点Р三Р教学程序与设计意图Р四Р整合点的诊断与解决方法Р(一)教学内容分析Р《秋天的画报》这一主题共有四周活动安排。本课选自第三周的美术活动《树叶变变变》。本课通过展示秋天里各种树叶,以及利用树叶来拓印、拼贴、添画等活动引导幼儿开展实践性学习,启发幼儿以自己喜欢的方式用树叶进行美术创造活动。Р一、教学分析Р(二)教学对象分析Р幼儿经历了前两周的秋天有关知识的学习和捡落叶的活动,对秋天有一定的认识,本活动比较容易引起幼儿探究秋天树叶的欲望,有条件让幼儿通过看一看、想一想、画一画、贴一贴、印一印提高观察能力、想象能力和动手实践能力,使美丽的秋天留在幼儿的手指间和脑海里。Р一、教学分析Р(三)教学环境分析Р本活动利用幼儿收集的实物树叶及多媒体环境教学,通过多种教学手段的合理整合使教学效果达到最优化。Р一、教学分析Р教学目标:? 1.知识目标:通过观察图片展示和收集到的树叶,让幼儿了解秋天里各种树叶的形状、颜色等。? 2.操作目标:在整理树叶拓印、添画、拼贴的活动中学会学习,体验成功,培养幼儿的创新能力和审美能力。? 3.情感目标:在树叶拓印、添画、拼贴的基础上,激发幼儿对大自然的热爱和美好生活的情趣。Р二、教学目标及重难点Р1.重点:欣赏不同的树叶,感受大自然秋天的美。? 2.难点:引导幼儿利用收集到的各种树叶进行拓印、添画、拼贴的活动。Р教学重难点:Р二、教学目标及重难点Р(一)创设情境,谈话导入Р三、教学程序与设计意图Р设计意图:在《秋日的私语》音乐声中,教师呈现出五幅秋景图,唤起幼儿对拾落叶的回忆。?生活即教育,回归生活是幼儿活动课程的基本理念。?从幼儿的已有经验入手,激起幼儿学习的兴趣和探究的欲望。
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