一份旨在引领未来10年至20年美国高等教育走向的报告——《美国高等教育未来规划》。?2007年5月,美国联邦教育部正式发布了《2007—2012年战略规划》。?最近,美国新任总统奥巴马提出,美国欲在21世纪保持其在20世纪的领导地位,就要自强,只有教育比别人强,竞争力才能比别人强。这些战略思想集中反映出美国有强烈的危机感,强调以危机凝聚共识。美国继续重视基础教育,强化教师队伍建设;试图制定国家标准和考试制度,提高学生学习与竞争能力;培养和吸引优秀人才,长久保持国家竞争力。Р正文. 第一章Р第 8 页Р规划概述Р03Р2Р英国Р世界各国的教育发展和规划Р2007年10月26日,英国首相布朗在格林威治大学发布了新政府的教育施政纲领,提出英国的抱负是建立“世界级”的教育体系,成为全球教育联盟的领头羊。?面对经济全球化的挑战,英国政府锐意进行教育改革,提出一整套教育改革方案。Р典型方案是2007年12月发布的《儿童计划——创造更美好的未来》,规划了英国儿童发展的10年战略远景;?2008年5月14日,布朗向议会提交《2009年教育与技能议案》,目的是保证英国每个儿童都能上优秀的学校。Р正文. 第一章Р第 9页Р规划概述Р03Р3Р法国Р世界各国的教育发展和规划Р面对21世纪以来国际和国内社会环境的深刻变化,2005年法国制定了《学校未来的导向与纲要法》,确立了未来10至15年教育发展的新体制,提出要建立一个更公正、更有效率、更开放的学校体系。萨科奇从他准备参加总统竞选开始,就一直把教育放在其竞选纲领的重要地位。Р2006年2月22日,以萨科奇为主席的法国人民运动联盟公布了《教育协定》。萨科奇在为《教育协定》而发表的演讲中,明确了教育的两大目标:优质与机会均等。它反映了法国政府重视研究当前及未来社会的发展态势,培养高素质的公民,为法国更好地融入21世纪的欧洲政治和经济空间提供了基础。
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