观书有感Р举一而反三,闻一而知十。? 活到老,学到老。? 读万卷书 ,行万里路。? 读书有三到,谓心到、眼到、口到。? ? 无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。? 百尺竿头,再进一步。Р——朱熹Р——朱熹Р——朱熹Р——朱熹Р——朱熹Р——朱熹Р生中共撰写了50余部著作,对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化,有的诗寓意?含蓄,具有哲理。Р朱熹南宋著名的理学家、教育家、哲学家,是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一Р任务一:? 1、反复诵读,读准字音,读出诗的韵味。? 2、理解重点词语,说说各诗句的意思。? 3、借助插图想象所描绘的画面。? 4、不懂的地方同学们可以互相交流。Р观书有感? [宋] 朱熹?半亩方塘一鉴开,?天光云影共徘徊。?问渠哪得清如许??为有源头活水来。Р鉴:?①镜子?②照?③观看、审察Р半亩方塘一鉴开Р天光云影共徘徊Р半亩方塘一鉴开,? 天光云影共徘徊。Р为有源头活水来。Р问渠哪得清如?Р观书有感? [宋] 朱熹? 半亩方塘一鉴开,? 天光云影共徘徊。? 问渠哪得清如许?? 为有源头活水来。
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