探索与发现(一)? ----三角形内角和Р北师大版四年级数学下册Р三堂镇第二小学陈宁Р教学目标Р本节课我们主要来学习三角形内角和,同学们通过量、折、拼等活动要知道三角形的内角和是180°,能够解决相关的实际问题。Р猜谜语:Р形状似座山,?稳定性能坚。?三竿首尾连,?学问不简单!?(打一几何图形)Р1Р2Р3Р∠1、∠2、∠3都是这个三角形的内角。Р∠1+∠2+∠3是这个三角形的内角和。Р三角板内角和Р90°+ 45°+ 45°= 180°Р90°+ 60°+ 30°= 180°Р45°Р45°Р30°Р60°Р我的个头最大,我的内?角和一定比你们大。Р我有一个钝角,我?的内角和是最大的。Р我不服气,咱们来?比比?Р量一量Р分组测量不同形状的三角形的内角和,然后把量得的三角形内角的度数加起来。Р你有什么发现?Р1Р2Р3Р1Р∠1、∠2和∠3拼成一个1平角= 180°Р1Р2Р3Р拼一拼Р1Р1Р2Р2Р3Р3Р折一折Р∠1、∠2与∠3折成一个平角= 180°Р直角三角形两锐角的和等于90°,三个角的和是180°
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